¿Por qué pues, hacemos mal uso de ella? No debemos permitir la entrada a nuestros hogares la violencia, que aparece como la única forma de actuar, el sexo tratado con una frivolidad denigrante, el chisme malsano, la vulgaridad de algunos cómicos, etc.

Cuando la violencia televisiva es diaria, los niños modifican su visión de la realidad y su proceso de conocimiento. Ciertamente, no todos reaccionan igual ante imágenes violentas o escabrosas, aunque existe una categoría más vulnerable: niños con serias carencias afectivas y poca estabilidad. Peor aún es la situación en los menores de seis años que ven programas para adultos sin tener, naturalmente, una capacidad crítica.

Es fundamental ayudar a los niños a distinguir realidad y ficción, activar una especie de diálogo crítico con este intruso que, gracias a la fuerza de la imagen, se instala en nuestro hogar y convierte el tradicional círculo familiar en semicírculo.

·       Seleccionar anticipadamente los programas consultando atentamente revistas especializadas. Si la programación no ofrece alicientes, será oportuno contar con una adecuada videoteca de películas, caricaturas y videos. Si son buenos y están bien hechos, a los niños no les importa verlos más de una vez.

·       Evitar, si es posible, que el niño esté solo viendo el televisor. Si no es posible hacerle compañía, es oportuno que invite a un amigo para que se acostumbre a comentar y discutir lo que ve.

Esta responsabilidad no corre toda a cargo de los padres, necesitamos jóvenes, autores, directores, técnicos, productores bien formados moral y profesionalmente. La televisión es uno de esos campos donde más claro se ve que la ciencia, tecnología y conciencia son un trinomio inseparable.